Áreas de estudio

Estudios biodinámicos de la Educación Física y el Deporte 

Estudio de la Educación Física y el Deporte desde el punto de vista biofísico, bioquímico y biológico.

Líneas de investigación:

  • La biomecánica del movimiento humano
    Descripción y análisis de los parámetros de la biomecánica externa e interna en la locomoción humana, a diferentes edades, niveles de condición física y estado de salud. Los factores biomecánicos que influyen y determinan la sobrecarga mecánica en el movimiento humano. Interpretación del movimiento deportivo, diagnóstico técnico del rendimiento y otras funciones que determinan la eficiencia del movimiento. Identificación y análisis de los parámetros de la biomecánica interna y externa que afectan el rendimiento y la sobrecarga en el entrenamiento de fuerza. Estudio de la dependencia tecnológica del sistema pies-calzado-suelo . Desarrollo y aplicación de herramientas dedicadas a la compleja análisis de la  biomecánica del movimiento humano.
  • Efectos agudos y crónicos del ejercicio sobre el sistema cardiovascular
    Su objetivo es estudiar los efectos agudos y crónicos de ejercicio de diferentes tipos en función y regulación cardiovascular en modelos experimentales y en seres humanos sanos y pacientes con diferentes enfermedades.
  • Nutrición, actividad física y la genética en el deporte y la salud
    En estudios in vitro, experimental y clínica destinada a ampliar la comprensión global de las funciones mecánicas y de integración de la nutrición, la actividad física y la genética en la salud, calidad de vida y el deporte rendimiento físico en diferentes etapas de maduración.
  • Rendimiento Deportivo
    Estudio de los factores que influyen en el rendimiento deportivo y sus interrelaciones en la adquisición, el mantenimiento y la pérdida de la forma deportiva.

  

Estudios socioculturales y comportamentales de la Educación Física y el Deporte

Estudio de la Educación Física y el Deporte desde las perspectivas conductuales y socioculturales.
 
Líneas de investigación:
  • Organización de la respuesta motora y la adquisición de habilidades motoras
    Estudiar la adquisición de las habilidades motoras a lo largo del ciclo de vida, los factores que influyen en este proceso y los mecanismos y procesos subyacentes a la preparación y ejecución de respuestas motoras.
  • Análisis y diagnóstico del desarrollo motor
    La investigación de la adquisición de los patrones fundamentales de movimiento y sus combinaciones en niños normales y deficiente físicos, y los factores ambientales y de la tarea que afectan a este proceso; desarrollo de herramienta para el diagnóstico del estado de desarrollo de los individuos y grupos a lo largo de la vida.
  • Estudios socioculturales del movimiento humano
    Investigar el fenómeno de la actividad motora, la construcción cultural de su significado y la transformación de su práctica a lo largo de diferentes épocas y eventos.
  • Aspectos psicosociales del deporte
    Estudio de la personalidad, motivación, inteligencia, estados emocionales y variables sociológicas y cómo estos factores afectan o son afectados por la actividad deportiva.
  • Gestión, Política, Marketing y Comunicación en el Deporte y la Educación Física
    Estudio de los fundamentos de la gestión, la comunicación y el marketing deportivo con el fin de desarrollar el conocimiento acerca de los procesos en los campos de la práctica, la producción y promoción, así como para el gestor deportivo, abarcando la Educación Física y Deporte. Asume la aplicación del método científico, incluyendo recolección, análisis y interpretación de datos objetiva o subjetivamente, acerca de alguna característica de persona (s), grupo (s), organización (s), idea (s), demográfica (s), pensamiento (s), modelo (s), teoría (s), etc. con el fin de obtener nuevos conocimientos, o añadir a  la base de los conocimientos existentes en el ámbito de la gestión de organizaciones, proyectos y programas.
  • Desarrollo de programas de educación física
    Estudio de los fundamentos y conceptos relacionados con la formación profesional y la preparación, aplicación y evaluación de programas de educación física para individuos y grupos de diferentes edades y orígenes, con miras al desarrollo de la salud, la educación y ocio.